Матеріально - технічне забезпечення
ВІДОМОСТІ
про кількісні та якісні показники матеріально-технічного забезпечення дошкільної освітньої діяльності, необхідної для виконання вимог державного стандарту дошкільної освіти відповідного рівня
Обладнання та оснащення навчально-виховного процесу у КЗДО № 203 ДМР здійснюється відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Типового переліку обов’язкового обладнання навчально-наочних посібників та іграшок у дошкільних навчальних закладах, затвердженого наказом МОН України від 11.09.2002 року №509. Методичних рекомендацій щодо підбору і використання іграшок для дітей раннього віку у дошкільних навчальних закладах. Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 203 Дніпровської міської ради має два поверхи. У закладі функціонують 10 вікових груп: 3 групи для дітей раннього віку і 7 груп для дітей дошкільного віку. Кожна з груп має окремі групові приміщення, які поділені на навчальні ігрові та спальні зони. Групові кімнати обладнані необхідним твердим і м'яким інвентарем. До складу групової для дітей входять: роздягальна, групова, спальня, туалет. У кожній групі встановлено умивальники і унітази. В освітніх приміщеннях естетично обладнані ігрові осередки, робота в яких сприяє організації навчально-розвивальної діяльності. Предметно-ігровий простір груп повністю підвладний дітям, не обмежує їх у свободі вибору, є динамічним, варіативним, різноманітним, це: куточок книги, центри інтелектуальних, будівельних, сюжетно-рольових ігор, природничо-дослідницькі в яких зібрані картинки, дидактичні ігри, сюжетні іграшки, дитяча художня та енциклопедична література, тощо. Групи забезпечені сучасним дидактичним та програмно-методичним, ілюстративним матеріалом, що дозволяє в основному реалізовувати завдання Базового компонента дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти) та чинних програм. Ігровий матеріал відповідає віковим особливостям дошкільників. У закладі обладнаний музичний зал. Навчально-методичне забезпечення кабінетів відповідає навчально-корекційним завданням, віковим особливостям розвитку й рівню підготовки дітей. Предметне середовище побудовано відповідно до Базового компонента дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти) та програми, яка реалізується в нашому навчальному закладі. В групових приміщеннях створені необхідні умови для якісної організації життєдіяльності дітей. Групи естетично оформлені, затишні, впорядковані меблями відповідно до віку дітей, відповідають гігієнічним та санітарним вимогам. Предметно – ігрове середовище сприяє всебічному розвитку вихованців та відповідає вимогам освітніх програм. Ігрові зони обладнані в достатній кількості навчальним та ігровим матеріалом. Територія КЗДО № 203 ДМР має огорожу про всьому периметру. Кожна група має окремий ізольований майданчик з тіньовими навісами та зеленими насадженнями. Майданчики для дітей знаходяться в безпосередній близькості від входу в приміщення. В КЗДО № 203 ДМР працює медичний блок, який складається з медичного кабінету, маніпуляційної та ізолятора. Приміщення мають все необхідне обладнання. Медичний блок закладу утримується в належному стані і відповідає вимогам оформлення. Наявність медикаментів відповідає переліку надання першої медичної допомоги. Забезпечений проточною водою. Є кварцова лампа для проведення профілактики захворювань.
1. Інформація про загальну площу приміщень, що використовуються під час освітнього процесу
| Адреса приміщення | Найменування власника майна | Площа, кв. метрів | Найменування та реквізити документа про право власності або користування | Документ про право користування | ||
| строк дії договору оренди (з _____ по ____) | наявність державної реєстрації | наявність нотаріального посвідчення | ||||
| м. Дніпро, вул. Інженерна, б.7 | Територіальна громада міста Дніпра в особі Дніпровської міської ради | 1962,2 | 1.Свідоцтво про право власності на нерухоме майно Індексний номер Cерія А01 №056803 Дата 19.11.2009р. 2.Державний акт на право постійного користування земельною ділянкою Відсутній | - | Витяг з Державного реєстру речових прав на нерухоме майно про реєстрацію права власності Індексний номер 04020325708 дата 22.12.2016р. (св-во) | - |
2. Забезпечення приміщеннями навчального призначення, іншими приміщеннями, спортивними майданчиками
| Найменування приміщень навчального призначення інших приміщень, спортивних майданчиків | Кількість приміщень майданчиків, тощо | Площа з розрахунку на одного учня, кв. метрів | Відомості про приміщення, майданчики (власні/ в оперативному управлінні / у господарському віданні / найманні (оренді) тощо) | ||
| необхідна | фактична | необхідна | фактична | ||
| Спортивна зала | 1 | 0 | 5 | 5 | комунальна власність |
| Музична зала | 1 | 1 | 3,7 | 3,7 | |
| Групове приміщення для дітей раннього віку | 3 | 3 | 3,3 | 3,3 | |
| Групове приміщення для дітей дошкільного віку | 7 | 7 | 2,5 | 2,5 | |
3. Обладнання навчальних приміщень та майданчиків
| Найменування навчальних приміщень та майданчиків | Найменування навчального обладнання | Необхідна кількість, одиниць | Фактична кількість, одиниць | Відсоток потреби | |
| Іграшки, атрибути, ігрове обладнання | |||||
| Ляльки | |||||
| лялька | 46 | 46 | 0 | ||
| Дід мороз | 1 | 1 | 0 | ||
| Предмети лялькового вжитку | |||||
| Лялькова білизна та одяг | |||||
| постільна білизна (матрац, простирадло, ковдра у підковдрі, подушка з наволочкою) | 46 | 46 | 0 | ||
| коляска | 3 | 3 | 0 | ||
| Посуд | |||||
| столовий | 12 | 12 | 0 | ||
| чайний | 12 | 12 | 0 | ||
| Меблі | |||||
| спальня (1-2 ліжка, шафа для одягу, комод/тумбочка та ін.) | 10 | 10 | 0 | ||
| їдальня (обідній стіл, стільці/табуретки, шафа для посуду та ін.) | 9 | 9 | 0 | ||
| вітальня (стіл/журнальний стіл, диван, крісла, стільці, шафа та ін.) | 10 | 10 | 0 | ||
| кухня (плита, мийка, стіл-тумба, шафа з полицями для посуду) | 4 | 4 | 0 | ||
| Полка напольна | 1 | 1 | 0 | ||
| Магазин | 5 | 5 | 0 | ||
| ліжко | 6 | 6 | 0 | ||
| класна кімната (столи-парти, стільці, класна дошка) | 3 | 3 | 0 | ||
| диван | 4 | 4 | 0 | ||
| бібліотека | 2 | 2 | 0 | ||
| Перукарня | 11 | 11 | 0 | ||
| Гойдалки | 1 | 1 | 0 | ||
| Набір меблів | 1 | 1 | 0 | ||
| Ліжко-колиска | 6 | 6 | 0 | ||
| Побутова техніка та засоби зв'язку | |||||
| телефон/мобільний телефон | 1 | 1 | 0 | ||
| Дошка гладильна | 4 | 4 | 0 | ||
| Транспорт | |||||
| транспорт наземний: | 2 | 2 | 0 | ||
Транспорт великогабаритний іграшковий (вантажівка, легковий автомобіль, потяг*)
| 3 | 3 | 0 | ||
| Техніка, інструменти | |||||
| Споруди* (автопаркінг/гараж,естакада тощо) | 3 | 3 | 0 | ||
| інструменти імітаційні (молоток, гайковий ключ, викрутка, дриль*, лещата*) | 12 | 12 | 0 | ||
| Ігрові споруди* | Ляльковий театр | 3 | 3 | 0 | |
| Настільні ігри | |||||
| дидактичні настільно-друковані ігри (ознайомлення з суспільним, природним довкіллям, мовленнєвий та логіко-математичний розвиток, економічне, правове виховання, безпека життєдіяльності) типу лото, парних картинок , квартетів, ребусів та ін. | 16 | 16 | 0 | ||
| Іграшки для ігор з піском, водою, снігом, вітром | ||||||||
| Куточок вода і пісок | 3 | 3 | 0 | |||||
| М’яконабивні іграшки | ||||||||
| кубики | 1 | 1 | 0 | |||||
| Іграшки різні | 53 | 53 | 0 | |||||
| Механічні/інерційні іграшки, цифрові, з елементами живлення* | ||||||||
| машини | 6 | 6 | 0 | |||||
| Сенсорні іграшки, ігрове обладнання | ||||||||
| мозаїка: - кнопкова, - геометрична, - орнаментальна | 21 21 6 | 21 21 6 | 0 0 0 | |||||
| Об’ємний ігровий матеріал для розпізнання за кольором(кубики, палички, кульки, фігурки тварин тощо) | 18 | 18 | 0 | |||||
| Музичні іграшки (для музичних осередків/центрів у групах) | ||||||||
| Інструменти імітаційні озвучені ( із звукорядом і без *) | ||||||||
| барабан | 4 | 4 | 0 | |||||
| бубон | 4 | 4 | 0 | |||||
| сопілка | 9 | 9 | 0 | |||||
| Оптичні іграшки | ||||||||
| калейдоскоп/ролейскоп | 4 | 4 | 0 | |||||
| Конструкторсько-будівельні іграшки | ||||||||
| Конструктор настільний пазовий універсальний(дерев’ яний, пластмасовий) | 7 | 7 | 0 | |||||
| Великогабаритний м який будівельний набір | 3 | 3 | 0 | |||||
| Магнітний конструктор | 3 | 3 | 0 | |||||
| будівельний матеріал великогабаритний дерев`яний/ пластмасовий: (куби, 3-4-гранні призми, піраміди 3-4-гранні, конуси, циліндри, арки, пластини) | 9 | 9 | 0 | |||||
| будівельний матеріал м’який великогабаритний (куби, 3-4-гранні призми, піраміди 3-4-гранні, конуси, циліндри, арки) | 9 | 9 | 0 | |||||
| РУХОВА ДІЯЛЬНІСТЬ | ||||||||
| Фізкультурне обладнання | ||||||||
| Дитяче спортичне містечко | 1 | 1 | 0 | |||||
| Лава гімнастична | 3 | 3 | 0 | |||||
| Стінка гімнастична | 3 | 3 | 0 | |||||
| Фізкультурний інвентар | ||||||||
| шнури/мотузки | 2 | 2 | 0 | |||||
| прапорці різнокольорові | 5 | 5 | 0 | |||||
| Прилади, допоміжний інвентар | ||||||||
| термометр безконтактний | 1 | 1 | 0 | |||||
| кошик для м'ячів | 1 | 1 | 0 | |||||
| стійка для палиць | 1 | 1 | 0 | |||||
| тара для торбинок з піском | 5 | 5 | 0 | |||||
| Іграшки, ігри, ігрове обладнання для розвитку рухів, рухової активності | ||||||||
| м’яч набивний: | 3 | 3 | 0 | |||||
| кермо іграшкове (діаметр 20 см) | 3 | 3 | 0 | |||||
| Приладдя і допоміжний фізкультурний інвентар | ||||||||
| свисток | 1 | 1 | 0 | |||||
| секундомір | 1 | 1 | 0 | |||||
| термометр кімнатний для вимірювання tоповітря: - у фізкультурній/музичній залі, - у приміщеннях груп (ігрові, спальні, туалетні кімнати, роздягальні) | 1 14 | 1 14 | 0 0 | |||||
| гімнастичні мати (100 х 200 х12 см) | 5 | 5 | 0 | |||||
| кошик для м'ячів | 1 | 1 | 0 | |||||
| стійка для гімнастичних палиць | 1 | 1 | 0 | |||||
| тара для торбинок з піском | 5 | 5 | 0 | |||||
| Натуральні об'єкти | ||||||||
| гончарні вироби | 9 | 9 | 0 | |||||
| крашанки, дряпанки, писанки (дерев'яні, глиняні або натуральні) * | 9 | 9 | 0 | |||||
| рушники* | 4 | 4 | 0 | |||||
| вироби українського декоративно-прикладного мистецтва з традиційним народним розписом (петриківським, васильківським, київським, опішнянським, косівським, ужгородським) | 6 | 6 | 0 | |||||
| Прилади, інвентар, пристосування | ||||||||
| ножиці | 18 | 18 | 0 | |||||
| пензлик плескатий м‘який: -№ 12-16; | 18 | 18 | 0 | |||||
| пензлик /щіточка для клею : | 18 | 18 | 0 | |||||
| набір стек різної форми | 18 | 18 | 0 | |||||
| палітра | 9 | 9 | 0 | |||||
| дощечка /пластина для ліплення | 18 | 18 | 0 | |||||
| Обладнання | ||||||||
| столи для самостійної образотворчої діяльності дітей | 12 | 12 | 0 | |||||
| панно і полички для дитячих робіт | 12 | 12 | 0 | |||||
| МУЗИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ | ||||||||
| Дидактичні друковані таблиці/альбоми, картини (для музичної зали, кабінету музичного керівника) | ||||||||
| картини за змістом музичних творів | 3 | 3 | 0 | |||||
| ілюстрації до музичних образів | 3 | 3 | 0 | |||||
| музичні інструменти | 3 | 3 | 0 | |||||
| Інструменти для занять у музичній залі | ||||||||
| Дитячі музичні імітаційні інструменти | ||||||||
| струнні (бандура, цимбали, скрипка, гітара та ін.) | 18 | 18 | 0 | |||||
| духові (флейта, сопілка, кларнет, саксофон та ін.) | 18 | 18 | 0 | |||||
| духові з одним звуком (дудка, сурма та ін.) | 18 | 18 | 0 | |||||
| клавішно-язичкові (тріола, акордеон та ін.) | 18 | 18 | 0 | |||||
| кнопково-язичкові (баян, гармоніка та ін.) | 18 | 18 | 0 | |||||
| ударно-клавішні (піаніно, рояль та ін.) | 18 | 18 | 0 | |||||
| музичні дзвіночки | 60 | 60 | 0 | |||||
| ударні (металофон, ксилофон, трикутник, барабан, бубон, тарілки, тамбурин та ін.) | 18 | 18 | 0 | |||||
| шумові (тріскачі, маракаси, бубонці, молоточки та ін.) | 24 | 24 | 0 | |||||
| Музичні інструменти | ||||||||
| фортепіано/рояль | 4 | 4 | 0 | |||||
| сюжети літературних творів | 9 | 9 | 0 | |||||
| Картки (фото, ілюстрації) | ||||||||
| окремі ілюстрації до фольклорних і авторських літературних творів | 12 | 12 | 0 | |||||
| серія ілюстрацій до літературного твору | 21 | 21 | 0 | |||||
| Ілюстровані літературні/навчальні/періодичні видання для дітей | ||||||||
| окремі твори (фольклорні, авторські) | 12 | 12 | 0 | |||||
| збірки літературних творів (літературний фольклор, авторські казки, оповідання, вірші тощо) | 57 | 57 | 0 | |||||
| енциклопедії для дітей (універсальні, тематичні) | 12 | 12 | 0 | |||||
| дитячі розвивально-ігрові журнали | 21 | 21 | 0 | |||||
| зошити з друкованою основою | 21 | 21 | 0 | |||||
| Обладнання, костюми та елементи костюмів, атрибути | ||||||||
| полиця для дитячих книг (або полиця у шафі) | 12 | 12 | 0 | |||||
| стіл дитячий для самостійної роботи з книгою | 12 | 12 | 0 | |||||
| театральна ширма: - велика(на зріст дорослих); - мала (на зріст дітей) *; - настільна | - 9 2 | - 9 2 | - 0 0 | |||||
| театральна завіса | 4 | 4 | 0 | |||||
| декорації та споруди для вистав | 6 | 6 | 0 | |||||
| елементи декорацій для ігор-драматизацій | 27 | 27 | 0 | |||||
| муляжі для вистав | 9 | 9 | 0 | |||||
| книжки-розкладки з декораціями і висувними персонажами | 33 | 33 | 0 | |||||
| обладнання для куточка рядження (тумбочка/шафа, полички, дзеркало та ін.) | 12 | 12 | 0 | |||||
| театральні/карнавальні костюми | 105 | 105 | 0 | |||||
| елементи театральних/ карнавальних костюмів (маски, шапочки-наголівники, хустинки, жилети, штани, спіднички, штучні хвости та ін.) | 28 | 28 | 0 | |||||
| українські національні костюми (для хлопчиків і дівчаток) | 25 | 25 | 0 | |||||
| елементи українських національних костюмів (віночки, стрічки, хустки, шапки, брилі намисто, фартушки, пояси та ін.) | 14 | 14 | 0 | |||||
| магнітна дошка/фланелеграф (настінні чи мольберти розміром від 40х60 см) | 10 | 10 | 0 | |||||
| Театральні іграшки, літературні ігри | ||||||||
| театр рукавичок | 10 | 10 | 0 | |||||
| театр пальчиковий | 24 | 24 | 0 | |||||
| театр іграшок і/або площинний | 30 | 30 | 0 | |||||
| театр магнітний/фланелеграф | 10 | 10 | 0 | |||||
| театр магнітний | 4 | 4 | 0 | |||||
| окремі театральні іграшки-маріонетки або тростинні ляльки | 3 | 3 | 0 | |||||
| настільно-друковані ігри за сюжетами літературних творів | 10 | 10 | 0 | |||||
| Костюми, елементи костюмів | ||||||||
| елементи театральних/карнавальних костюмів, предмети для рядження | 15 | 15 | 0 | |||||
| елементи українських національних костюмів(для хлопчиків і дівчаток) | 12 | 12 | 0 | |||||
| багатофункціональні елементи костюмів | 18 | 18 | 0 | |||||
| анімаційно-мультиплікаційні фільми, художні фільми-екранізації творів дитячої літератури | 8 | 8 | 0 | |||||
| відеофільми/ слайди про вистави: - лялькових театрів, - музично-драматичних театрів, - дитячих театрів і виступи дітей на святах, фестивалях у дошкільному закладі, у самостійній художній діяльності | 3 3 3 | 3 3 3 | 3 3 3 | |||||
| МОВЛЕННЄВО-ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ | ||||||||
| ОЗНАЙОМЛЕННЯ ІЗ ПРИРОДНИМ ДОВКІЛЛЯМ | ||||||||
| Дидактичні друковані таблиці/ альбоми. Картки (фотографії, листівки) | ||||||||
| календар природи/ погоди | 9 | 9 | 0 | |||||
| календар природи/ погоди( в малюнках) | 3 | 3 | 0 | |||||
| пори року | 10 | 10 | 0 | |||||
| сезонна праця дорослих | 9 | 9 | 0 | |||||
| явища природи | 9 | 9 | 0 | |||||
| форми земної поверхні | 9 | 9 | 0 | |||||
| кліматичні зони | 9 | 9 | 0 | |||||
| Екосистеми (ліс, поле, луки, річка, ставок/озеро/море тощо) | 9 | 9 | 0 | |||||
| Червона книга Украіни | 9 | 9 | 0 | |||||
| космос/космічні об’єкти | 9 | 9 | 0 | |||||
| тварини | ||||||||
| звірі | 10 | 10 | 0 | |||||
| птахи | 10 | 10 | 0 | |||||
| риби: - акваріумні; - прісноводні; - морські. | 9 3 3 3 | 9 3 3 3 | 0 0 0 0 | |||||
| комахи | 10 | 10 | 0 | |||||
| земноводні та плазуни | 10 | 10 | 0 | |||||
| хто де живе | 10 | 10 | 0 | |||||
| Рослини: | ||||||||
| Дерева і кущі | 3 | 3 | 0 | |||||
| Квіти, трав яні | 3 | 3 | 0 | |||||
| Фрукти | 3 | 3 | 0 | |||||
| овочі | 3 | 3 | 0 | |||||
| Що де росте | 3 | 3 | 0 | |||||
| Дидактичні картини | ||||||||
| Ігри, відпочинок дітей у різні пори року | 3 | 3 | 0 | |||||
| Праця дорослих і дітей у природі | 3 | 3 | 0 | |||||
| Про диких і світських тварин у т.ч. з дитинчатами | 3 | 3 | 0 | |||||
| Картини (репродукції) | ||||||||
| пейзажі (різні пори року, кліматичні зони та середовища, ландшафти лісу, лісостепу, степу, пустелі, гірські та морські краєвиди, природні й погодні явища) | 7 | 7 | 0 | |||||
| натюрморти | 7 | 7 | 0 | |||||
| сюжети (діяльність дорослих та дітей в природі, в тому числі природоохоронна) | 7 | 7 | 0 | |||||
| про життя тварин | ||||||||
| Натуральні об'єкти | ||||||||
| Гербарії * | ||||||||
| листя дерев і кущів | 1 | 1 | 0 | |||||
| квіти трав`янистих рослин, дерев, кущів | 1 | 1 | 0 | |||||
| Трав янисті рослини | 1 | 1 | 0 | |||||
| трав`янисті рослини (саду, лісу, лугу, водойм, придорожні, пустирні) | 1 | 1 | 0 | |||||
| насіння і плоди | 1 | 1 | 0 | |||||
| Екранно-звукові засоби (записи на електронних носіях, у комп`ютерних файлах і папках) | ||||||||
| Звукозаписи * | ||||||||
| голоси тварин (звірів, птахів, комах) | 1 | 1 | 0 | |||||
| звуки природи: води (дощ, водоспад, струмок, прибій,тощо); вітру; грому, граду, скрип снігу тощо | 1 | 1 | 0 | |||||
| Дидактичне приладдя | ||||||||
| Моделі та прилади | ||||||||
| глобус (діаметр 260-320 мм) | 3 | 3 | 0 | |||||
| лупа ручна | 12 | 12 | 0 | |||||
| мікроскоп* (збільшення у 100-150 разів) | 6 | 6 | 0 | |||||
| телескоп* (збільшення у 100 разів) | 3 | 3 | 0 | |||||
| Пристосування, інвентар | ||||||||
набори для дослідів, експериментування з:
| 9 9 9 | 9 9 9 | 0 0 0 | |||||
| безпечні світлові фільтри для спостереження кольорів спектру* | 3 | 3 | 0 | |||||
| пробірки великого розміру | 6 | 6 | 0 | |||||
| магніти | 12 | 12 | 0 | |||||
| ОЗНАЙОМЛЕННЯ ІЗ СОЦІАЛЬНИМ І ПРЕДМЕТНИМ ДОВКІЛЛЯМ | ||||||||
| Дидактичні друковані таблиці/альбоми, картини (репродукції) | ||||||||
| предметні (іграшки, одяг, меблі, посуд, транспорт, продукти харчування/страви, предмети гігієни та ін.) | 10 | 10 | 0 | |||||
| сюжетні (простий сюжет): - ілюстрації до авторських та фольклорнихтворів; - моя родина; - дитячий садок; - ігри; - свята у родині (день народження, Новийрік, Святого Миколая, Мамине свято та ін.); - розпорядок дня; - загартування; - гігієнічні процедури | 10 10 10 10 10 10 10 | 10 10 10 10 10 10 10 | 0 0 0 0 0 0 0 | |||||
| моя Батьківщина/рідний край (країна, місто/село, вулиця, дім) | 10 | 10 | 0 | |||||
| моя родина | 10 | 10 | 0 | |||||
| дошкільний навчальний заклад | 10 | 10 | 0 | |||||
| свята/народні традиції | 10 | 10 | 0 | |||||
| державна символіка України | 10 | 10 | 0 | |||||
| народна символіка (рослини, тварини, предмети) | 10 | 10 | 0 | |||||
| види мистецтв (музичне, хореографічне, театральне, літературне, образотворче: скульптура; кіно, живопис, архітектура та ін.) | 10 | 10 | 0 | |||||
| професії дорослих | 10 | 10 | 0 | |||||
| підприємства (промислові, сільськогосподарські, транспортні тощо) та установи (освітні, медичні, культурні, спортивні, фінансові, торговельні) | 10 | 10 | 0 | |||||
| що із чого і як виготовляється | 10 | 10 | 0 | |||||
| основи здоров’я | 10 | 10 | 0 | |||||
| зовнішній вигляд людини/та органи сприйняття | 10 | 10 | 0 | |||||
| розпорядок дня | 10 | 10 | 0 | |||||
| загартування | 10 | 10 | 0 | |||||
| гігієнічні процедури/предмети гігієни | 10 | 10 | 0 | |||||
| види спорту та спортивні знаряддя | 10 | 10 | 0 | |||||
| міміка та жести | 10 | 10 | 0 | |||||
| емоції та почуття | 10 | 10 | 0 | |||||
| вчинки людей | 10 | 10 | 0 | |||||
| права дитини | 10 | 10 | 0 | |||||
| правила культурної поведінки | 10 | 10 | 0 | |||||
| правила безпечної поведінки у довкіллі (вдома, на вулиці та дорогах, у лісі, біля водойми , протипожежна, газова безпека, поводження з тваринами та рослинами, незнайомими людьми тощо ) | 0 | |||||||
| правила безпеки дорожнього руху (дорожні знаки) | 10 | 10 | 0 | |||||
| коректурні таблиці (за темами, що вивчаються) | 10 | 10 | 0 | |||||
| Картки (фотографії, листівки) | ||||||||
| предметні картки (іграшки/ігри, різні види транспорту, дорожні знаки, посуд, меблі, одяг, взуття, побутова техніка, професії/професійні інструменти, тіло/органи сприйняття, продукти харчування/страви, види спорту/спортивне знаряддя, історичні пам’ятки, державна і народна символіка) | 20 | 20 | 0 | |||||
| сюжетні картки (режим дня, гігієнічні процедури, професійні дії, вчинки людей, безпека життєдіяльності, економічні відносини, культура поведінки, стосунки між дітьми, життя та праця людей міста і села, буття дітей в родині і дитячому садку, школа, свята та ін.) | 20 | 20 | 0 | |||||
| Екранно-звукові засоби (записи на електронних та інших носіях, у комп`ютерних файлах і папках) | ||||||||
| ФОРМУВАННЯ ЗВУКОВОЇ КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЯ І ПРОПЕДЕВТИКА НАВЧАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ГРАМОТИ | ||||||||
| Дидактичні друковані таблиці, альбоми, картинки | ||||||||
| предметні зображення на визначення місцезнаходження звуку у слові | 9 | 9 | 0 | |||||
| схеми слів: - складові (1-5 вічок) - звукові (від 2 клітинок) | 3 3 | 3 3 | 0 0 | |||||
| схеми речень | - | - | - | |||||
| сюжетні картини для складання речень | 9 | 9 | 0 | |||||
| Дидактичне приладдя | ||||||||
| азбука магнітна/на кубиках/картках | 10 | 10 | 0 | |||||
| демонстраційне набірне полотно/ магнітна дошка (настінні чи мольберти) | 3 | 3 | 0 | |||||
| ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ | ||||||||
| Дидактичні друковані таблиці/ альбоми | ||||||||
| Картини, картки | ||||||||
| пори року (явища природи, погода, життя рослин і тварин, ігри дітей, діяльність дорослих) | 10 | 10 | 0 | |||||
| частини доби (ознаки у природі, діяльність дітей і дорослих) | 10 | 10 | 0 | |||||
| з різною кількістю об`єктів (багато – мало, багато – один тощо) | 10 | 10 | 0 | |||||
| Дидактичне приладдя | ||||||||
| Пристосування, іграшки | ||||||||
| об’ємний, площинний матеріал для розрізнення кількості однорідних предметів (один-багато) | 100 | 100 | 0 | |||||
| предмети та іграшки зростаючої величини | 100 | 100 | 0 | |||||
| роздаткові геометричні фігури (коло, квадрат, трикутник) | 100 | 100 | 0 | |||||
| Моделі | ||||||||
| геометричні тіла (кулі, куби різного розміру) | 6 | 6 | 0 | |||||
| геометричні фігури демонстраційні (круги, квадрати, трикутники) | 6 | 6 | 0 | |||||
| модель доби | 3 | 3 | 0 | |||||
| модель року | 3 | 3 | 0 | |||||
| геометричні фігури | 6 | 6 | 0 | |||||
| геометричні тіла | 6 | 6 | 0 | |||||
| числові фігури | 6 | 6 | 0 | |||||
| величини | 6 | 6 | 0 | |||||
| поділ цілого на частини | 6 | 6 | 0 | |||||
| орієнтування в просторі | 6 | 6 | 0 | |||||
| орієнтування в часі | 6 | 6 | 0 | |||||
| склад числа (від 2 до 10) із двох менших чисел | 6 | 6 | 0 | |||||
| суміжні числа | 6 | 6 | 0 | |||||
| сюжетні картини для складання задач | 120 | 120 | 0 | |||||
| Картки | ||||||||
| картки з двома горизонтальними смугами (формат А-4) | 20 | 20 | 0 | |||||
цифри демонстраційні:
| 10 10 | 10 10 | 0 0 | |||||
цифри роздавальні:
| 90 30 | 90 30 | 0 0 | |||||
| склад числа | 30 | 30 | 0 | |||||
| суміжні числа (на 3 клітинки: порожні крайні, порожня центральна) | 30 | 30 | 0 | |||||
| картки з логічними завданнями (на класифікацію, узагальнення, порівняння тощо) | 90 | 90 | 0 | |||||
| Дидактичне приладдя | ||||||||
| Пристосування, іграшки | ||||||||
| площинний матеріал для лічби | 180 | 180 | 0 | |||||
| об'ємний матеріал для лічби | 180 | 180 | 0 | |||||
| палички для лічби | 180 | 180 | 0 | |||||
| предмети та іграшки зростаючої довжини | 24 | 24 | 0 | |||||
| предмети та іграшки зростаючої величини | 180 | 180 | 0 | |||||
| цифри і знаки з магнітним кріпленням | 12 | 12 | 0 | |||||
| предмети та іграшки зростаючої ширини | 180 | 180 | 0 | |||||
| предмети та іграшки зростаючої висоти | 180 | 180 | 0 | |||||
| предмети та іграшки зростаючої товщини | 180 | 180 | 0 | |||||
| предметнізображення (зростаючоїдовжини, величини, ширини, висоти, товщини) з магнітнимкріпленням | 12 | 12 | 0 | |||||
| умовнімірки - для сипучихречовин ; - для рідин; - на вимірюваннядовжини | 12 12 12 | 12 12 12 | 0 0 0 | |||||
| Моделі та прилади | ||||||||
| геометричні тіла | 12 | 12 | 0 | |||||
| геометричні фігури | 12 | 12 | 0 | |||||
| модель доби | 12 | 12 | 0 | |||||
| модель тижня | 12 | 12 | 0 | |||||
| модель року | 12 | 12 | 0 | |||||
| ваги демонстраційні | 12 | 12 | 0 | |||||
| пісочний годинник | 3 | 3 | 0 | |||||
циферблат годинника з 2-ма стрілками, що рухаються по колу:
| 12 60 | 12 60 | 3 0 | |||||
| ТРУДОВА ДІЯЛЬНІСТЬ | ||||||||
| ХУДОЖНЯ ПРАЦЯ | ||||||||
| Таблиці / альбоми* | ||||||||
| аплікація із природного матеріалу | 10 | 10 | 0 | |||||
| аплікація із тканини, хутра, шкіри, ниток | 10 | 10 | 0 | |||||
| аплікація із паперу | 10 | 10 | 0 | |||||
| паперопластика (квілінг, витинанка тощо) | 10 | 10 | 0 | |||||
| конструювання із паперу | 10 | 10 | 0 | |||||
| конструювання із природного та викидного матеріалів | 10 | 10 | 0 | |||||
| художнє ліплення (рельєфне, об’ємне, модульне) | 10 | 10 | 0 | |||||
| ліплення із тіста | 10 | 10 | 0 | |||||
| робота з ниткою, голкою та тканиною (різні види швів, способи пришивання ґудзиків, вишивки) | 10 | 10 | 0 0 | |||||
| українська лялька-мотанка | 10 | 10 | 0 | |||||
| іграшки із сиру, ниток, соломи | 10 | 10 | 0 | |||||
| різні види плетіння (із соломи, лози, ниток, м`якого дроту, смужок паперу і тканини тощо) | 10 | 10 | 0 | |||||
| декоративні композиції із різних матеріалів та їх поєднань (настільні, настінні, букетні та ін.) | 10 | 10 | 0 | |||||
| Картки (фотографії, листівки) | ||||||||
зображення
| 10 10 | 10 10 | 0 0 | |||||
| Натуральні об`єкти | ||||||||
| зразки виробів художньої праці (іграшки із різних матеріалів, вишивки у різних техніках, художні та машинні шви, вироби з соломки, ткані серветки/килимки,доріжки, вироби із пап’є-маше, флоромозаїка, плетені поробки із різних матеріалів, коренепластика, вироби із фанери і деревини, та ін.)* | 20 | 20 | 0 | |||||
| Дидактичне приладдя | ||||||||
| Матеріали, приладдя та інвентар | ||||||||
| сортувальні коробки/теки для зберігання витратних матеріалів | 90 | 90 | 0 | |||||
| природний матеріал (засушене листя, насіння, шишки, жолуді, каштани, гілочки, пір`я, мушлі та ін.) | 90 | 90 | 0 | |||||
| викидний матеріал | 120 | 120 | 0 | |||||
| текстильний матеріал (нитки, шкіра, хутро, ґудзики, намистинки, бісер тощо) різного кольору та фактури | 90 | 90 | 0 | |||||
| дерев’яні бруски, дощечки, фанера тощо (різних розмірів та форм) | 30 | 30 | 0 | |||||
| Пристосування, інвентар, прилади | ||||||||
| дитячий набір для роботи з тканиною (п`яльця, голки з великими вушками, котушки з нитками різного кольору, ножиці тощо) | 15 | 15 | 0 | |||||
| ПРАЦЯ У ПРИРОДІ | ||||||||
| Дидактичні друковані таблиці/альбоми | ||||||||
| природознавчий осередок (куточок природи) | 12 | 12 | 0 | |||||
| догляд за тваринами | 12 | 12 | 0 | |||||
| догляд за рослинами | 12 | 12 | 0 | |||||
| Інвентар, приладдя (за потребою кількість збільшується) | ||||||||
| лопата дитяча для згрібання снігу | 33 | 33 | 0 | |||||
| совочки | - | - | - | |||||
| граблі дитячі | 33 | 33 | 0 | |||||
| лопата дитяча для скопування | 33 | 33 | 0 | |||||
| сапа дитяча | 9 | 9 | 0 | |||||
| мітла дитяча | 21 | 21 | 0 | |||||
| тачка дитяча | 9 | 9 | 0 | |||||
| відро - на 0,5-1 л, - на 1-2 л | 75 15 | 75 15 | 0 0 | |||||
лійка
| 18 27 | 18 27 | 0 0 | |||||
| кошик дитячий з 1-2 ручками | 45 | 45 | 0 | |||||
| кілочки дерев'яні для розмітки грядок | 36 | 36 | 0 | |||||
| палички для розпушування ґрунту у вазонах (15-20 см) | 50 | 50 | 0 | |||||
| серветки для протирання листя у кімнатних рослин | 90 | 90 | 0 | |||||
| пульверизатор з пластиковою колбою для обприскування кімнатних рослин | 9 | 9 | 0 | |||||
| лоток для висаджування розсади, висівання насіння або пластикові стаканчики | 18 50 | 18 50 | 0 0 | |||||
| акваріум* | 9 | 9 | 0 | |||||
| предмети для догляду за акваріумом | 9 | 9 | 0 | |||||
| клітка для птахів, дрібних ссавців* | 9 | 9 | 0 | |||||
| предмети для догляду за птахами, ссавцями | 9 | 9 | 0 | |||||
| тераріум* | 9 | 9 | 0 | |||||
| предмети для догляду за плазунами, земноводними | 9 | 9 | 0 | |||||
| клейончасті фартухи | 180 | 180 | 0 | |||||
| ГОСПОДАРСЬКО-ПОБУТОВА ПРАЦЯ | ||||||||
| Дидактичні друковані таблиці/альбоми | ||||||||
| осередок господарсько-побутової діяльності | 3 | 3 | 0 | |||||
| Інвентар, приладдя | ||||||||
| ганчірки м`які для протирання | 12 | 12 | 0 | |||||
| фартух(білий/кольоровий, з клейонки) | 12 | 12 | 0 | |||||
| Друковані таблиці/альбоми | ||||||||
| осередок трудової діяльності (куточок чергових тощо) | 12 | 12 | 0 | |||||
| Інвентар, приладдя | ||||||||
| дитячий віник та совок для сміття | 18 | 18 | 0 | |||||
| совок та щітка для змітання крихт зі столів | 18 | 18 | 0 | |||||
| таця | 18 | 18 | 0 | |||||
| ганчірка для пилу * | 24 | 24 | 0 | |||||
| таз/миска для прання лялькового одягу, миття іграшок | 18 | 18 | 0 | |||||
| мочалка або щіточка для миття іграшок | 30 | 30 | 0 | |||||
| прищіпка | 180 | 180 | 0 | |||||
| шнур/мотузка для просушування лялькового одягу (3-4 м) | 9 | 9 | 0 | |||||
| форми для печива * | 18 | 18 | 0 | |||||
| качалка для тіста | 30 | 30 | 0 | |||||
| дощечка для тіста та нарізування овочів/фруктів | 30 | 30 | 0 | |||||
| ніж дитячий пластиковий | 30 | 30 | 0 | |||||
| одяг - для роботи з продуктами (фартухи із тканини чи клейонки, косинки/ковпачки) - для прибирання/прання (клейончасті фартухи) | 30 20 | 30 20 | 0 0 | |||||
| одяг для чергування по їдальні (фартухи із тканини чи клейонки, косинки/ковпачки) | 18 | 18 | 0 | |||||
| віничок для обмітання одягу * | 9 | 9 | 0 | |||||
| щітка для взуття/ одягу | 3 | 3 | 0 | |||||
| ТЕХНІЧНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ | ||||||||
| Мультимедійний комп`ютерний комплекс для педагога* | ||||||||
| портативний комп’ютер (ноутбук) або персональний комп`ютер (системний блок, монітор, клавіатура, комп`ютерна «мишка») | 1 2 | 1 2 | 0 0 | |||||
| телевізор (екран по діагоналі 59-69 см) | 1 | 1 | 0 | |||||
| принтер | 1 | 1 | 0 | |||||
| магнітофон/ музичний центр | 3 | 3 | 0 | |||||
| монітор | 1 | 1 | 0 | |||||
| Додаткове обладнання і матеріали | ||||||||
| ламінатор (формат А-4, холодне ламінування, з реверсом або без) | 1 | 1 | 0 | |||||
| плівка для ламінування (товщина 75-125 мкн) | 36 | 36 | 0 | |||||
| Аксесуари для маркерної дошки | 18 | 18 | 0 | |||||
| магніти | 18 | 18 | 0 | |||||
| маркери різних кольорів | 18 | 18 | 0 | |||||
| тримач для маркерів | 9 | 9 | 0 | |||||
| губка | 18 | 18 | 0 | |||||
| засіб для чищення дошки | 9 | 9 | 0 | |||||
| ПРАЦЯ У ПРИРОДІ | ||||||||
| Дидактичні друковані таблиці/альбоми | ||||||||
| природознавчий осередок | 3 | 3 | 0 | |||||
| Інвентар | ||||||||
| совочки дитячі пластмасові | 10 | 10 | 0 | |||||
| лопати пластмасові для згрібання снігу | 31 | 31 | 0 | |||||
| грабельки пластмасові | 31 | 31 | 0 | |||||
| тачки/возики | 5 | 5 | 0 | |||||
| відерцядитячі | 31 | 31 | 0 | |||||
| кошики з ручками | 31 | 31 | 0 | |||||
Директор Т.М.Толоконцева
